Предлагается изменить критерии приёма в высшие учебные заведения и заменить экзамены на написание сочинения на пяти страницах, чтобы оценить интеллектуальный багаж, уровень культуры и степень развития сознания абитуриента. Автор считает, что ЕГЭ не может дать объективной картины знаний школьника, так как он оценивает только знание фактов, в то время как важно понимание и образование.